Je vous ai déjà parlé de cette séquence autour des femmes artistes, qui contient un atelier d'écriture autour de Frida Kahlo et qui doit se terminer, si les conditions nous le permettent, par une exposition (on croise les doigts)
J'ai mené cette séquence sous forme de plan de travail, mais je ne suis pas satisfaite, il y a beaucoup de travail de lecture et d'analyse, ce qui a posé problème à certains élèves, même si j'ai pu les accompagner de façon individuelle. Je réfléchirai l'année prochaine à un mixage avec du travail de groupe.
Une bonne partie des documents étudiés proviennent du manuel "Le jardin des lettres". Je les ai remaniés et je leur ai ajouté trois textes de femmes artistes portant sur leurs conditions. Beaucoup d'élèves ont apprécié travailler sur ces textes qu'ils ont trouvé très parlant au vu de ce que nous étudiions.
A l'issue de ces études, les élèves ont dû rédiger trois paragraphes argumentés synthétisant ce qu'ils avaient retenu de ces documents.
Un élève m'a demandé "Mais pourquoi on ne va parler QUE des femmes artistes ? Et les hommes dans tout ça? C'est sexiste, madame."
Et c'est un de ses camarades qui lui a répondu "on n'entend toujours parler que des hommes d'habitude, et tu n'as jamais rien dit, ça ne te choquait pas"
Réponse : "C'est pas faux"
Les documents sont téléchargeables en cliquant sur le lien ci-dessous
Merci pour ce partage ! :)
Merci ! Les documents sont très intéressants et très bien présentés ! Je suis dans un chapitre sur l'argumentation et je pense peut-être les utiliser (en citant bien sûr votre nom !). Mais auriez-vous plus d'infos sur le travail donné à la fin ?
Merci beaucoup pour tous vos partages, je découvre votre blog et c'est super !
Séquence trouvée, merci du partage :)